Fernando Sor
Sor — Estudio op. 35 n.º 13
Equilibrio de las voces
Nivel 2/5 · 32 compases · Tempo de estudio · 56 bpm
Un estudio para hacer cantar la melodía sobre notas regulares. La mayoría de los compases permanecen en primera posición. Las últimas posiciones requieren más preparación. La referencia de 56 está elegida para este método; la fuente indica Andante.
Qué conviene preparar
- Equilibrio de las voces
- Bajos sostenidos
- Acompañamiento regular
- Cejillas parciales
Ejercicios previos
- Objetivo: toca una nota aguda más clara que tres notas de acompañamiento, cinco intentos seguidos. Practicar este gesto.
- Objetivo: mantén un ritmo regular de cuatro notas por clic durante 20 segundos, sin tensión. Practicar este gesto.
- Objetivo: haz sonar las cuerdas necesarias de una cejilla parcial en 1 y después en 2, tres intentos cada una. Practicar este gesto.
Tablatura y digitación
La línea superior corresponde al mi agudo. Los números indican el traste y el cero indica una cuerda al aire. Las letras p, i, m y a designan los dedos de la mano derecha.
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Plan de estudio por frases
Prueba cinco repeticiones limpias por pasaje y practica después la unión con el siguiente. Los números de compás corresponden a esta tablatura.
Frase 1 · compases 1–2
Toca primero las dos notas de la melodía de 1. Añade después las notas interiores más suaves. Mantén el do grave durante todo el compás.
Frase 2 · compases 3–4
En 3, el acompañamiento pasa por el traste 3 de la cuerda 4. En 4, vuelve al traste 2. Prepara el cambio sin apretar más.
Frase 3 · compases 5–6
Recupera el motivo inicial. Mantén el mismo sonido al pasar la melodía de la cuerda 1 a la cuerda 2.
Frase 4 · compases 7–8
El bajo avanza ahora cada medio tiempo. Mantén discretos los pequeños sol de la cuerda 3. En 8, deja cantar la cuerda 2, traste 3, durante los dos tiempos.
Frase 5 · compases 9–10
Vuelve a tocar el tema con el mismo equilibrio. Escucha el final de cada nota de la melodía, además de su ataque.
Frase 6 · compases 11–12
Compara los dos acompañamientos: traste 3 y después traste 2 en la cuerda 4. La melodía debe seguir clara por encima.
Frase 7 · compases 13–14
Prepara el final de la frase sin acelerar. La melodía de 14 pasa del traste 3 de la cuerda 1 a la cuerda al aire y después a la cuerda 2, traste 1.
Frase 8 · compases 15–16
En 15, deja fluir las pequeñas notas graves. En 16, la melodía calla en el segundo tiempo: mantén solo las dos últimas notas del acompañamiento.
Frase 9 · compases 17–18
En 17, repite el re de la cuerda 2 sin tapar el resto. En 18, haz sonar las cuatro notas de la melodía como una sola línea.
Frase 10 · compases 19–20
En 19, mantén suave y estable el fa de la cuerda 1. En 20, distingue el mi agudo que se prolonga de las notas más cortas de la cuerda 2.
Frase 11 · compases 21–22
Recupera las mismas posiciones de 17–18. Comprueba que los bajos sostenidos no desaparezcan al cambiar la melodía.
Frase 12 · compases 23–24
En 23, mantén la melodía por encima de los bajos en movimiento. En 24, trabaja la subida sola con pulsaciones regulares. Termina en la cuerda 2, traste 2.
Frase 13 · compases 25–26
Vuelve el tema. Recupera el mismo tempo y la misma suavidad de acompañamiento del principio.
Frase 14 · compases 27–28
En 27, prepara el bajo de la cuerda 6, traste 4, y las notas alrededor de los trastes 3–5. En 28, relaja la mano hacia la primera posición sin cortar la melodía.
Frase 15 · compases 29–30
En 29, coloca la cejilla parcial en 2. En 30, pasa a la cejilla en 1 solo en las cuerdas necesarias. Relaja la presión entre las posiciones.
Frase 16 · compases 31–32
En 31, deja bajar la melodía por la cuerda 2: 3–1–1–0. En 32, la melodía termina después del primer tiempo. Deja terminar el bajo sin añadir notas.
Vídeos para el estudio
Elige una grabación según el detalle que quieras escuchar. Necesitas conexión para abrirla.
Interpretación · Jean-François Delcamp
Escucha Sor op. 35 n.º 13 en el índice, en 48 min 40 s.
Comentarios en francés.
Lección · This is Classical Guitar
Para trabajar la diferencia de sonido entre la melodía y el acompañamiento.
Comentarios en inglés.
Fuentes y transcripción
- Sor — Veinticuatro ejercicios op. 35, libro II, Simrock 2770; colección Boije 482, página 2
- Musik- och teaterbiblioteket — catálogo Boije, fuente de la edición antigua
- Trabajo del sonido — recurso didáctico utilizado para los consejos de equilibrio
Las fuentes identifican la música utilizada. En fuentes y digitaciones se explica cómo elegimos las posiciones, el tempo de estudio y los límites de cada frase.