Jouer Tárrega
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Niveau 3 · La technique classique · 20 min

Deux couleurs de la mineur

À la fin, tu sais distinguer la mineur harmonique et la mineur mélodique à la montée et à la descente.

La sensible · Commence à la note entourée
Commence à la note entourée · Tablature complète

Avant cette leçon

Étapes de la leçon

1 La sensible

Repère le sol dièse juste avant le la au sommet.

4 min · 44 à la noire, 1 note par clic

La sensible
Tablature complète · La sensible

À vérifier · Sur la corde 1, tu joues la case 4 avant la case 5.

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Dans cette octave de la mineur harmonique, le fa est naturel et le sol est dièse.

2 Le retour harmonique

Redescends en gardant le sol dièse.

4 min · 44 à la noire, 1 note par clic

Revoir la tablature · Étape 1

À vérifier · Tu retrouves les mêmes cases dans l’ordre inverse.

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La distance de trois cases entre fa et sol dièse s’entend dans les deux sens sur la corde 1.

3 La montée mélodique

Joue les cases 0, 2, 4 et 5 sur la corde 1.

4 min · 44 à la noire, 1 note par clic

La montée mélodique
Tablature complète · La montée mélodique

À vérifier · Tu entends mi, fa dièse, sol dièse et la.

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Un clic par note laisse le temps de préparer le changement de position vers le la.

4 Le retour mélodique classique

Joue la seconde mesure en suivant les cases 5, 3, 1 et 0.

4 min · 44 à la noire, 1 note par clic

Revoir la tablature · Étape 3

À vérifier · Tu entends la, sol naturel, fa naturel et mi.

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Dans la forme classique travaillée ici, les sixième et septième degrés redescendent naturels.

5 Le test à l’oreille

Alterne le retour mélodique affiché et le retour harmonique appris.

4 min · 48 à la noire, 1 note par clic

Revoir la tablature · Étape 3

À vérifier · Tu peux chanter les deux descentes après avoir posé la guitare.

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Au sommet, compare 5–3–1–0 à 5–4–1–0 sur la première corde.

Tu valides quand…

Tu valides quand tu joues les deux formes et nommes les cases qui changent.

Si un geste te pose problème

Tu répètes le même doigt.

Reviens à i-m lent et vérifie chaque attaque avant d’accélérer.

Le changement de position fait un trou.

Isole le déplacement et alterne longue-brève puis brève-longue.

Pour continuer

Sources

À travailler ensemble