Jouer Tárrega
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Semaine 5 · 12 min

Sol majeur sur trois octaves

À la fin, tu sais atteindre le sol aigu puis revenir au sol grave sur le même clic.

La cible · Commence à la note entourée
Commence à la note entourée · Tablature complète

Avant cette leçon

Étapes de la leçon

1 La cible

Pose l’index en case 5 après le sol.

3 min · 48 bpm · 1 note par clic

La cible
Tablature complète · La cible

À vérifier · 2 mesures à 56 BPM — Le la de la case 5 part avec le clic.

En savoir plus

La main se déplace avec l’avant-bras. Vise la case d’arrivée avant de quitter le sol.

2 Trois octaves en sol

Monte du premier sol jusqu’au sol aigu en suivant le doigté de la tablature.

3 min · 44 bpm · 1 note par clic

Trois octaves en sol
Tablature complète · Trois octaves en sol

À vérifier · 8 mesures à 52 BPM — Le sol aigu arrive sans note répétée ni doigt droit doublé.

En savoir plus

Sur la corde 1, vise la case 12 avec l’index. Le sol aigu arrive au premier temps de la mesure 8. Tiens-le pour finir la montée seule.

3 Trois octaves en sol

Monte du premier sol jusqu’au sol aigu en suivant le doigté de la tablature.

3 min · 48 bpm · 1 note par clic

Revoir la tablature · Étape 2

À vérifier · 8 mesures à 56 BPM — Le sol aigu arrive sans note répétée ni doigt droit doublé.

En savoir plus

Sur la corde 1, vise la case 12 avec l’index. Le sol aigu arrive au premier temps de la mesure 8. Tiens-le pour finir la montée seule.

4 Du sol grave au sol grave

Monte et redescends les trois octaves en continuant l’alternance au sommet.

3 min · 48 bpm · 1 note par clic

Revoir la tablature · Étape 2

À vérifier · 15 mesures à 56 BPM — La ligne revient au sol grave et la pulsation reste stable au demi-tour.

En savoir plus

Compte trois temps par mesure. Le sol aigu ouvre la huitième mesure. Le sol grave final tient les trois temps de la quinzième.

Tu valides quand…

Tu valides quand, sur 15 mesures à 56 BPM, la ligne revient au sol grave et la pulsation reste stable au demi-tour.

Si un geste te pose problème

Le changement de position fait un trou.

Isole le déplacement et alterne longue-brève puis brève-longue.

Les groupes sont inégaux.

Reviens à une note par clic à 60, puis reconstruis les subdivisions.

Pour continuer

Sources

À travailler ensemble