Semaine 2 · 12 min
Deux couleurs sur la même note
À la fin, tu sais passer de la rosace au chevalet en gardant la même hauteur.
Avant cette leçon
Étapes de la leçon
1 Le pincé
Pince la corde 1 dans la première mesure en laissant libre la corde voisine.
3 min · 44 bpm · 1 note par clic
À vérifier · 2 mesures à 52 BPM — Trois attaques libres donnent trois départs distincts.
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Le doigt droit quitte la corde sans s’appuyer sur la suivante. Compare i, m et a au même endroit.
2 Près de la rosace
Joue la première mesure près de la rosace avec i et m.
3 min · 44 bpm · 1 note par clic
À vérifier · 2 mesures à 52 BPM — Les quatre notes ont une couleur semblable pour les deux doigts.
En savoir plus
Garde la même corde et le même tempo pour pouvoir comparer avec le son près du chevalet.
3 Explore les couleurs
Joue la même note près de la rosace, puis près du chevalet, avec le même angle d’attaque.
3 min · 44 bpm · 1 note par clic
À vérifier · 2 mesures à 52 BPM — Tu produis volontairement un son rond puis plus brillant.
En savoir plus
Près de la touche : tasto; près du chevalet : ponticello. Ne confonds pas changement voulu et différence involontaire entre doigts.
4 Explore les couleurs
Refais deux fois le trajet rosace–chevalet en gardant la même intensité.
3 min · 48 bpm · 1 note par clic
À vérifier · 4 mesures à 56 BPM — Tu produis volontairement un son rond puis plus brillant.
En savoir plus
Près de la touche : tasto; près du chevalet : ponticello. Ne confonds pas changement voulu et différence involontaire entre doigts.
Tu valides quand…
Tu valides quand, sur 4 mesures à 56 BPM, tu produis volontairement un son rond puis plus brillant.
Si un geste te pose problème
L’ongle accroche la corde.
Teste le bord et corrige progressivement l’angle qui accroche.
Chaque doigt a une couleur différente.
Compare i, m et a sur la même corde, au même endroit.